近日，教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”），明确新时代教师职业规范🚙🤚🏻，划定基本底线☦️，深化师德师风建设🍑👩🏼‍🦱。

　　准则强调🧑🏻‍🍼，长期以来🖲，广大教师牢记使命𓀖🤳🏿、不忘初衷6️⃣，爱岗敬业🙋、教书育人，改革创新🤸🏽‍♀️、服务社会，作出了重要贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是🧔🏿‍♂️，也有个别教师放松自我要求🦧，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感🤜🏼🪁、使命感、荣誉感🙏🏻，结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求，在广泛征求一线教师校长👮‍♂️😜、教育行政部门和专家学者意见基础上，根据高校、中小学🥕、幼儿园教师队伍不同特点😿，准则分别提出十个方面的准则要求，提出倡导希望，划定基本底线。

　　准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻🩺，采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握🙌，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重⤵️、自省、自警🌹👐🏼、自励，自觉做以德立身🚊、以德立学、以德施教、以德育德的楷模👢🤦🏻。要把准则要求落实到招聘🤸🏿‍♂️、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为🏬，对于有严重侵害学生行为的🦶🏿☀️，一经查实🫶🏻，要撤销其所获荣誉🤫、称号，依法依规撤销教师资格🎡、解除教师职务👩🏽‍⚖️、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统🧑🏽‍🏭，任何沐鸣2不得再聘任其从事教学🥅🎉、科研及管理等工作。

为使准则更好地落地执行🖖🏿、取得实效🤩，同时还制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对违反师德行为的认定👨🏻‍🏫、查处等作出具体规定，明确沐鸣2的主体责任以及师德师风建设失职失责情形，建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。